LA ORACIÓN COMPUESTA

                                     UN TIPO ENAMORADO EN CLASE DE SINTAXIS II

                                     (algunos tipos de oraciones)

                                     El tiempo lo primero, todo el rato:

                                     desde que me levanto

                                     hasta que al fin me duermo

                                     y nos sigo soñando sin descanso.

                                     La cantidad: exacta. Tan exacta

                                     que todo se me rompe: consecuencia.

                                     Lugares no nos faltan, donde sea.

                                     Cualquier rincón es bueno si nos sobra

                                     la ropa y hay ganas de comernos.

                                     Esa es la condición. La causa:

                                     quizás porque tus pies eran tan fríos

                                     y tuve que arroparlos. Finalidad:

                                     ninguna. Para que tú me entiendas:

                                     para qué iba yo a necesitar

                                     los paraqués contigo ni los paracaídas.

                                     Sólo una concesión: 

                                     pese a que el mundo se hunda,

                                     yo nadaré contigo hasta tener calambres.

                                     Y por supuesto, el modo. El modo es algo básico:

                                     como tú me enseñaste que era bueno: 

                                     a ciegas o despacio o a toda luz o rápido...

                                     Pero dejarnos ya de subordinaciones

                                     y coordinarlo todo y disyuntar

                                     y no olvidarnos de adversativizar

                                     -a veces- y copular al fin

                                     como dos elementos tan equifuncionales,

                                     tan resuperlativos y tanto cuánta carne. 

                                                           Pedro Andreu: La amplitud de una nevera americana

                                                                                                                               (Ed. Frida, 2014)

• En esta página podrás repasar todo lo que deberías saber.

• Comprueba, antes de empezar con la subordinación, que dominas el análisis de la oración simple.

• Empezaremos con un par de esquemas con ejemplos sobre la oración compuesta:

•  Esquema 1

• Tablas

• Explicación sencilla

• Mapa conceptual  (otro mapa mental dinámico)

                                       

• Práctica con oraciones resueltas.

👉Índice para seleccionar lo que necesitáis repasar y oraciones compuestas analizadas.

👉Página de repaso de la teoría y actividades interactivas variadas MUY ÚTILES para avanzar en el análisis sintáctico

• En este enlace encontraréis un analizador sintáctico muy interesante. Tenéis que registraros y luego clicad en la pestaña superior "ejemplos".  Podéis hacer práctica y después autocorrección.

• Sigue practicando con estas otras oraciones resueltas.

• En estos enlaces del MEC encontraréis toda la teoría que hemos trabajado sobre la oración simple y la compuesta y, además, podréis practicar específicamente aquello que os sea más dificultoso:

                         -Nivel de secundaria

                         -Nivel de bachillerato

• Identifica los TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS:

-------------------Tarea: CO sobre los tipos de oraciones compuestas    ("clase invertida")

-LA COORDINACIÓN:

• Actividades para comprobar si distinguimos los tipos de oraciones coordinantes.

      REPASO desde el nivel morfológico al sintáctico: Manual de Juan de Herrera (a                 partir de la pág. 48)


-LA YUXTAPOSICIÓN



-LA SUBORDINACIÓN: tipos     (presentación de diapositivas y ejercicios)

• Sustantivas

• Adjetivas: explicación con ejemplos

• Adverbiales